10~11月份教学工作安排

日期:2011-09-28 浏览:3615
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2011-2012学年第一学期10~11月份教学工作安排
第一部分:高等职业教育教学工作
一、加强学习,不断更新教育教学观念,积极推进教学建设和改革
1、学习“教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见” [教职成(2011)9号]等教育部文件精神,不断更新教育教学观念,提高教学建设与改革的能力。相关文件在ftp/教务处/学习文件目录下。
2、积极学习高职示范院校在教学建设和改革方面的先进经验。
二、进一步规范教学管理
1、与学生处配合继续抓党建、促三风,重点是加强课堂教学秩序的管理和做好早读活动。
2、本学期的期中教学检查以各系自查为主,教学管理部门抽查为辅。检查时间:第10、11两周(详见书面通知);检查的重点是课堂教学效果和实践教学环节。
3、请各系组织好英语A、B级和计算机等级考试的报名工作。
4、新生工作。高职各专业招生人数确定之后,按教务处下发的通知尽快核对新生信息,以便到市教委进行新生学籍电子注册,获得正式学籍。并请各系催收新生档案,交教务处刘迎辉老师。
三、做好毕业班教学工作
1、各系要做好应届毕业生顶岗实习和毕业综合实践的准备工作。
根据《毕业综合实践管理办法(修订)》的相关要求,2012届毕业生综合实践具体安排如下:
序号
时间
内容
1
第五学期  第8周
(10月17日—22日)
拟定本专业<<毕业综合实践训练计划>>,指定指导教师,10月22日前将毕业综合实践训练计划、实习动员会安排、指导教师安排表交实习实训中心审核。
2
第五学期  第9周
(10月24日-28日)
安排学生实习,做好实习前的动员和安全教育,做好岗前教育与准备工作;
10月28日前将实习情况汇总表报送实习实训中心。
3
第五学期  第10周—第六学期 第6周
(10月31日---下学期)
学生顶岗实习(包含寒假);实习实训中心抽查学生实习状况;
班主任应每周查访一次学生实习情况并填写实习实训管理手册;各系每月安排一次班主任或指导教师会议,了解学生思想动态及实习情况,并填写实习实训工作会议记录。
2、应届毕业生毕业资格预审工作。按照09级教学计划和学籍管理规定,希望各系对学生的留级、退学和毕业资格进行预审;对要参加下学期的毕业前补考的学生应早作准备。
3、10月13日按教务处安排组织毕业生进行摄像。
四、不断加强专业、课程建设和改革
1、2011级培养计划的完善、定稿以及总结交流。
深入思考,继续补充、完善2011级培养计划以及期初工作安排中所提的几项材料。
拟定于11月份进行2011级培养计划总结交流会。
2、加强两个院级重点专业的建设。
审核两个院级重点专业的“建设立项书”,明确本学期的工作任务并加以实施。
3、新专业、新方向的建设。
继续完成新专业、新方向的专业调研工作,加强与企业的合作,依托企业办专业。
4、做好新的芭迪定向班、联想定向班、招商定向班的组班工作和培养方案的制订工作,推进“工学结合”人才培养模式的改革。
5、制订专业主干课教学目标文本(体例另见教务处文件)。各系完成一个专业的三门专业主干课教学目标文本,于11月底前交教务处周艳荣老师。
6、按计划进行六门公共课的建设,以提高学生的基本素质和通用技能。
7、拟定于11月初进行2011年院级教改立项和精品课的建设立项。(详细内容另见教务处文件)
8、积极开展学生技能竟赛。学院鼓励和支持各专业学生参加相关职业技能大赛,各专业应将职业技能竞赛内容融入到相关课程和培养计划中。
五、提高素质,加强师资队伍建设
1、加强师资培训,鼓励、引导教师在做好教学工作的同时,积极参加专业教学建设和改革,拟定于10月底或11月初请校外专家、北京市教学名师进行有关如何明确专业培养目标和进行课程开发的讲座。
2、加强对任课教师的管理,加大考核和激励机制。要按照《新葡萄京官网网址教师教学工作规范》的要求,根据学生特点和教学内容实施有效的教学方法,逐步提高课堂教学质量。
3、鼓励教师多种形式与行业、企业合作,增强实践能力,提高教师素质,加强对教师业余下企业的监督和考核。
4、参加“2011年职业教育实训基地建设与实践教学体系征文”活动的教师,请于2011年10月20日下班前将论文电子稿按要求发送至 bailie_sxsx@126.com。提交论文时应注明作者姓名、工作单位、学历职称职务、联系电话、电子信箱、通讯地址、邮政编码。文章的中英文题名、摘要、关键词要彼此对应并请置于正文之前。
六、实训基地建设
1、完成财会金融系2010年北京市促进项目中实训室改造工作。
2、加强实训基地管理,不断提高各实训室的利用率和效益。
3、对现有校外实训基地的利用情况进行调查,进一步调整、发挥现有校外实训基地的作用,争取开拓新的校外实训基地。
七、做好本年度数据平台的采集数据分析工作
数据平台采集工作已基本完成,有些数据还需要进一步补充,请各系主任组织分析本系所采集的数据,明确现状和今后发展方向,写出总结于11月底前交教务处周艳荣老师。
第二部分  非学历教育
1、做好非学历评估的相关准备工作。做到各专业教学计划、教学大纲格式体例一致、完善自办专业教学大纲、规范考试命题审核环节、要求试卷分析完备。(详细内容另见教务处文件)
2、加强管理,做好二、三年级自考生的日常教学工作。
                                                     教务处  实习实训中心
                                                      2011年9月26日
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